英伦公校求学记(续)

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续上次的学业篇之后,这次今天和大家聊聊孩子们放学后都干点啥,还是仅代表个人经历和感受。我家仨娃都上的公立小学,所以课后非常轻松。老大上小学时,教学大纲还很简单,老师也几乎没留过作业,低年级时就是读读牛津阅读树而已,到五六年级,才有一些网上的练习,也是靠自觉,爱做就做,不爱做也可以不做。老二老三开始上学了,除了每天读书外,周末倒是会有一点作业,也是自愿完成。

时间表

我家并没有严格的作息时间表,也没有给娃列出来每天放学后必须要做什么事。我并不想把孩子们培养成“机器人”,每天到点干啥干啥,只有建议和大概的计划。老大一般是晚上10点多睡觉,早上7点多起床。老二老三一般是晚上9点多睡觉,早上8点多起床。老二老三下午3点15分放学,到睡觉前有大约六个小时的时间,可以非常悠闲的自由玩耍。老大下午3点半放学,学校离家比较远,4点多到家,到睡觉前也有大约六个小时时间。老大上中学后,每天会有作业,平均大约半小时左右,有一些需要设计、画图的作业占用的时间长一些,也有些简单的作业在学校就都完成了,所以回家的空闲时间还是很多的。老二老三基本上每天放学后就是先读学校发的英文故事书,15-30分钟,晚上做一点数学练习,15分钟左右,有时看看中文书,其它时间自由玩。晚6:30到8:30是禁屏幕时间,是最近一年多我和娃们商量决定的,之前没管他们,发现他们看电脑、ipad的时间实在是太长了,所以需要减少两个小时,晚饭聊天时间还包含在内了。

To Do List(学玩清单)

优先级:做学校作业或读学校发的书

晚6:30-8:30全家禁屏幕(包括电脑、手机、电视、ipad/tablet等)时间,选择:读书,学中文,画画,玩魔方,下棋,做手工,弹琴,听音乐跳舞,打台球/乒乓球,玩飞镖,玩乐高,做练习(贴纸书、游戏书、练习册、脑力题等),玩扑克牌等卡片游戏,写东西,玩其它玩具,花园踢球、蹦床等。

兴趣班

我家仨娃都不喜欢兴趣班,我也不知道为什么,反正就是坚决不去。家附近就有体育馆,里面有很多课外活动班,而且还很便宜,舞蹈啊,戏剧啊,跆拳道啊,体操啊,足球啊,游泳啊,也带他们看过,体验过,都不感兴趣,也就算了。他们在家倒是喜欢跟着音乐手舞足蹈的,喜欢攀爬。其实他们的兴趣也不少,就是不喜欢放学后或者周末还去“上课”罢了。我们课后有时会去图书馆参加做手工活动,或者体育馆滑旱冰。

老大从小喜欢下各种棋,七八岁玩魔术,玩魔方,都是网上看视频(Youtube)自学的。他在学校有参加中午的国际象棋俱乐部,和同学一起下棋切磋,平时有空就在Chess.com 上玩,也参加过比赛。他玩魔方已经五年多了,靠着兴趣和恒毅力,绝对的真爱!每天都有练习,已经玩得很专业了,参加了12次魔方比赛,WCA世界魔方协会官网上有纪录的13个项目中(二、三、四、五、六、七阶,五魔方、Square-1、魔表、斜转、金字塔、三阶单手和最小步),有11项(二阶、三阶、四阶、五阶、六阶、七阶、最小步、魔表、五魔方、斜转、Square-1)平均成绩英国排名(NR)百强内。三阶单次最好成绩10秒37,平均成绩11秒72。二阶单次最好成绩1秒68,平均成绩4秒19。四阶单次最好成绩40秒64,平均成绩45秒38。五阶单次最好成绩1分29秒77,平均成绩1分34秒07。六阶单次最好成绩3分49秒13,平均成绩3分57秒07。七阶单次最好成绩5分38秒06,平均成绩5分44秒32。

老二喜欢画画,也是自己琢磨着画,有时看看书,有时看着视频学。老三喜欢玩各种车,乐高啊,各种拼插玩具啊…… 我就让他们自由发展了,自己发现兴趣,自己研究。

老大老二有学钢琴。老大是8岁多上四年级的时候,学校老师看他音乐课吹笛子吹得不错,有点音乐天赋,建议他学钢琴的,还给推荐了个钢琴老师。钢琴老师家就在附近,很方便,老大也说喜欢,所以就学上了。开始几个月,他也确实喜欢,学得也挺快,就买了钢琴。几个月后,新鲜劲儿过去了,他也就不愿意练习了,一周也不摸下琴,我也没强迫他必须要练。不过他还继续学,对钢琴也是喜欢的,只不过排在魔方、数学和国际象棋的后面。老师也和蔼可亲,不严厉,还总夸他学的好。现在他已经学了四年多了,去年过了英皇的三级,正在学四级。中学七八年级音乐课是必修,也是要学一项乐器的,他小学时有基础还是会容易很多,中考GCSE他也选了音乐这门课。老二是6岁多开始学钢琴的,也是刚学的时候很喜欢,几个月后就不爱练了,现在学了一年,还在继续,没有考级。老大在小学中午的音乐班上还学了萨克斯,学了两年,也考过了英皇二级,后来上中学就放弃了。

孩子的兴趣也是反复无常,开始都是喜欢的,长期的练习肯定是枯燥的,但坚持下来,过一段时间有了进步就会有成就感,又更喜欢一点,希望能作为他们将来生活的调味剂吧。

奖励积分

孩子学校有一套Class Dojo奖惩计分制度,表现好加分,表现不好减分。娃们都十分配合,乖乖遵守,听说每天都在学校加很多分,加到一定分数可以换取奖励或者小奖品。

如图所示:

表现好的情况加分,如每天准时到校,有礼貌,按时完成作业,穿好校服,带齐用品包括体育课包,给老师当小助手,帮忙收拾整理,各方面表现突出的还会特别加分。

表现不好的情况减分,如:大喊大叫,打扰他人,撒谎,推搡,不尊重人,打人,骂人,欺凌,偷盗,损坏公物,歧视,情节严重的除了减分还有其它惩罚措施。

回到家里,有时孩子们帮忙做事也会问我,“有没有Dojo points啊?妈妈给我加分吗?”开始的时候我就随口一答,“你好乖,加分加分”,然后就忘了。后来为了有“仪式感”,就拿了块磁力白板,写上每个人的名字,后面写上分数。比如:娃们帮忙收拾碗筷就给他们每人加2分。

最近,为了鼓励娃们多做家务,多弹琴,多读书,多运动,我和娃们开了一个小型家庭会议,把具体细则写下来了,做每件好事加几分,做不好的事减几分。试行了几个月,效果还不错,分享给大家参考。

收拾整理+5收拾碗筷,洗碗+5叠衣服+5做饭做菜做甜点+10扫地吸尘+5读书+5~10(按厚度)学中文,写汉字+5学校作业+5做数学练习+5英文词汇+5英文写作+5弹钢琴15分钟+5,30分钟+10体育活动15分钟+5,30分钟+10画画+5~10魔方+5~10帮忙+5~10尖叫-5无故哭闹-5吵架-5起床晚-5晚睡觉-5晚6:30-8:30禁屏幕时间看屏幕-5看电脑时间大于2小时-2看电脑时间大于3小时-3看电脑时间大于4小时-4骂人-10打人-10学校作业未完成-10乱动搞坏其他人物品-5~10

有了这个鼓励计分系统,娃们做家务、弹琴、读书、运动的热情比之前还是高涨了一些,得到的分数可以换取玩ipad时间,可以换零花钱(100分=1镑钱),可以换小礼物等等,待商讨……几个月下来,他们都挣了一千多分了,俩小的都用“分数”买了玩具,很开心,“分数”不够的话,那就继续努力挣吧!

(来源:英中时报)

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