公校娃11+考私校奖学金经历经验分享(上)

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Two people sitting at wooden table and writing in poetry album

在复习了一年零五个月后,近日终于收到了报考的两所学校的录取通知书,只是学校A没有给一分钱的奖学金,学校B却给了最高额的奖学金。同一个孩子,结局天地之差。一路走来有不少体会。平常从群里学了不少东西,也应该回馈一下。之前关于怎么做日常复习笔者已经写过,今天写一下报考,面试,和写作等几个方面。希望对正在和将要备考的家长有所帮助。

1.备考时间

我们是从4年级暑假8月份开始,一共将近一年半吧。如果能保证孩子每天一个小时的话,一年就够了。我家是周六晚上看看电影电视,周日经常朋友聚会,不是你请我,就是我请你。学校假期一般就是被欧洲游,国内探亲和英国就近房车游给瓜分了,老公说孩子要劳逸结合,所以掐头去尾也就是一年时间。最后一个月儿子也浮躁,那一个月每天也就能最多半小时,提纲挈领的嘱咐考试技巧,做了一些口头作文,后面会在写作里详细说一下。

2.报考学校数目

这是我们第一次也是最后一次(向几个娃的父母致敬)准备11+,没啥经验,其实在距离居住地1个小时内车程有5-6个私校,当时没多想,以为各学校差不多,买来复习题复习就行了,就选了一个最近的开车20分钟,外加一个历史悠久的开车一小时的。现在看来,应该选3-4个学校,因为每个学校的择生机制不同(包括入学考试难度广度,考试科目,题目数量,考试时间长度,试校日表现,现在学校历年成绩和报告,当年度报考学校的竞争激烈程度,报考学校当年所能提供的奖学金金额,现学校推荐信,面试机制的设置),所以不同学校反映出孩子的水平不一,学校提供的择生机制这个平台所能展现孩子的闪光点不同。

3.我们的经历

先说学校A ,离家很近,会省事,也利于孩子参加课后活动,生日会的接送,但我提前一年联系他们问有没有样卷时,学校说没有,一直到9月份报了名,交了注册费后,他们突然把往年试卷邮寄过来了。他们考三门,数学一小时,20几道数学题,难度中等,英语一小时(阅读和PROOF READING),大写作45分钟,要求写两张半。考试完毕后,证明这家学校出的题目数量和难度跟样卷基本一致,数学儿子全部做完并有时间检查每道题目,(而且试校日时六年级数学老师说对他的数学水平很惊讶,但是对他的最后录取并没有帮上),但是因为考试题目难度不大,拉不开考生距离。加上英语是儿子的弱项,大写作也是弱项,最后是弱的依旧弱,强项没显示出来。而且他们家就在试校日结束的当天有个短暂的面试,儿子说就问了简单的问题,和一天下来有什么感觉。除此之外没有其他面试或者和家长的交流以给孩子展示自我的机会。

再来看学校B,提前一年多我们去参观了学校后就写邮件询问样卷,他们就把样卷邮寄给我们,那时报名距离注册还有好几个月,之后9月开学我们注册后学校又邮寄了一份。这样我们有充分的时间准备,但是最后考试后显示他们的难度和广度和题量和样卷差距甚大,幸运的是我们大部分时间都是买的BOND,CGP 复习,最后两个月才按照样卷做题。这个学校也考三门,数学50分钟大约50道题,前18道基本运算,后面30多道是应用题。在平时我按照样题的难度和数量给他做的大约20套题,他每次都能完成,有时粗心犯点小错,但是在真正考试时题量和难度都比样卷大,儿子最终有5道题没时间做,考试结束的刹那,听见N多孩子长叹,据此估计,大概极少学生或者没有学生能做完。第二门英语1小时,一半阅读,一半写作,但写作量1.5 页就可以。第三门文字推理50分钟,这门没有样卷,最后考试题目竟然是100道,我们做的BOND 6-7、7-8、8-9、9-10、10-11就是最多50-60道,11+ 是80道,儿子就开始喊了这么多,我说那你分两次做,所以速度上他也就一般,我没有料到真考时竟然100道题,需要一分钟两道题,每题好几行呢!所以永远不要低估学校出题难度和广度,多准备点总是好,以防万一。好在儿子的文字推理也还算强项,正确率很高,他最后做了80几道,他说很多人都没做完。事实证明,题目太少太简单不一定是好事,题目多难度大反而容易拉开距离,显示实力。

再说B校的面试机制。我也根据咱们养娃专栏里发的面试常见问题整理出来后给儿子模拟了两三次,在问他喜欢你的学校吗、或者喜欢学习、喜欢做作业之类的问题时,他总是说不喜欢,我说你不要那么负面,要学会看到事物的两面,他说那我不能撒谎啊!我也无语!我说随便你吧。面试结束后,儿子说你问的问题人家老师一个也没问。

面试一共半小时,要求你带一样自己想讨论的东西,可以是书,奖杯,足球,喜欢的玩具等等。我在家想了好久,我们根本没有可以拿出手的东西,没有奖杯,钢琴学了半年多,都没考级,足球只是喜欢也没啥证书,游泳会了后就不去了,网球打了一年多停了,自我防卫学了几周也不去了,高尔夫心情好时就去玩几次。就连大家喜欢的SCOUT,去了几次也不去了。不过现在看来,也不是坏事,如果他不感兴趣,我推着他,最终既不出成绩,也是浪费时间,不如腾出时间集中在他喜欢的事情上。最后我想了个办法,买了一本影集,把他平时做的事情拍的照片贴上,自己在旁边加注释,加注释的时候把写作时的修辞手法,比如明喻,暗喻,头韵等渗透进去,并结合照片贴了7-8首他这两年写的诗。比如,有一张他和爸爸除雪的照片,配了一首他写的诗《雪》,一张水族馆他和鱼的合影,配了他写的诗《假如我是一条鱼》,写了作为一条鱼的感受,呼吁停止污染。还有海景沙滩的照片配的如果我是一粒沙。虽然花费时间多,但是可以看出你是用心准备的,而且照片以及内容是属于你独创的。照片就随便选了,比如运动的照片,游泳,高尔夫,网球,他做饭做家务的照片,他照顾小动物的照片,运动会啊,弹钢琴的照片,也有他去上中文课的照片,基本就是展示一下他有爱心,喜欢各种活动。

4.争取展示强项和自己独特的地方

对于孩子的强项,我们要争取早日发现,早点培养和引导。儿子的数学一直很好,四年级初的时候老师就给他上调了两级,五年级也上调了两级,五年级末尾开始就开始在做初中的题目了,我也会经常给他讲一点新知识,每次都是过了很久,他们学校才开始教授相关知识,所以他每次都会觉得沾沾自喜,从而对数学一直很感兴趣。我发现辅导孩子的强项真的一点不费劲,你就稍微一讲,他就领会了。所以根本没觉得花很多时间。他历年统考的成绩也都是在125-140之间,数学都是在130-140之间,不过从来没有满分,直到五年级5月份的统考,数学的PROCEDURE部分拿了满分,后来用了好几周的时间催学校问考试报告,在面试的前一天我在学校副校长办公室坐了快一个小时,学校才费尽周折打印出来给我(公校的效率甭提了,只能一声长叹了,居然考完试几个月后他们没有把学生的成绩下载打印?应该是暑假前各学校上网下载,我们去要报告都12月份了)。我们后来面试时都带过去了。

有时候就算你没有常见的多数孩子在做的爱好(比如乐器啊、运动项目啊),我们也可以另辟蹊径,显示孩子独特的一面。比如我家孩子的收藏(只要他有兴趣,几个月就可以),在那本影集里我们也展示了他的HOBBY,一个是收藏宝石,一个是写诗。他6岁生日时我问他要什么生日礼物,他说要宝石。因为我平日喜欢买这些玉石,翡翠,珊瑚,水晶等,他有点耳濡目染。我说好啊,我就给他买了一斤小的,1-2厘米的混合宝石,还买了几块大的琥珀啊等。但是我说买来后你必须做研究,分类,把他们按照名字,示范照片,莫尔斯硬度,特性,作用等分类。我又给他买了两本宝石圣经,他周末没事时经常帮他们找到自己的家。不过他的写诗方面就需要他确实有兴趣,有这方面的小才能,再引导一下。

(来源:英中时报)

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