放弃学校教育,你能提供更好的教育吗?

英中网专栏作家:金津 2016年12月02日 04:43 已有0条评论

近日一则有趣的新闻引起了热议。四川泸州市一市民在家里教育女儿11年,称可以将女儿培养成一名生物磁场方面的科学家。这位女儿只在学校里待了三年,就被父亲接回家自己教,到现在已经有11年了,父亲称家庭教育相比学校教育更加自由,学习内容也更加全面,除了英语外他什么都能教,不仅是画画、音乐、医学,还包括撒谎、骗人和拍马屁等社会技能。女儿称,父亲的教育方式属于随时随地、无所不学的。关于未来的人生规划,父亲表示女儿以后可以靠劳动谋生,“实在不行,擦皮鞋也能找到一碗饭吃”。女儿对父亲的说法非常认同,对于未来充满信心,“也有别人说没有文凭找不到好工作,但是难道不可以自己开公司吗?现在没有饿死的人,有能力当然会干自己想干的事情,没能力的话擦皮鞋也可以养活自己”。对于家庭教育,女儿非常满意,她说她不强求其他家庭也效仿父亲的做法,别家的教育是别人的事情,“他们不可能有这样一个父亲,他们的父母觉得按部就班就好”。

那么家庭教育的效果怎么样呢?据《新京报》报道称,现在已经20岁的女儿美术、音乐水平一般,且坦承无法答出初中试卷。这对父女的家庭教育被媒体报道后,引发大量的质疑,比如有人质疑女儿缺乏同龄人社交圈,但女儿表示自己的社交能力没有问题,会和不同阶层和年龄段的人玩,比学校的社交面更广,并且父亲家庭教育的内容里也包括社交能力。对于这一现象,《澎湃新闻》的社论称,“试图尝试体制外教育的家长,应意识到孩子不是私产,不能强行灌输自己以为正确的理念”。对于这些质疑声,这位父亲表示,“嘴巴长在别人身上,别人怎么说管不着”。

对于这对父女的选择,旁人当然管不着,但是对于家庭教育,对于在现在的阶段在中国进行家庭教育的可能性,或许我们可以做一些讨论。

虽然学校之外的教育形式在国外已经存在很多年,在中国却是极少数人的选择,甚至于对很多人来说,家庭教育这个词就从来没出现过在他们的生活中,更不用提会把它作为教育形式的选择。人人都在批判学校教育的不好,批判中国的教育制度,说什么千人一面,扼杀创造性,这些话说了很多年,但很多人只是说一说,有一些人干脆到放弃这个制度,比如像报道中的这对父女,比如童话大王郑渊洁(他在儿子小学毕业后就将其领回家,进行家庭教育)。对抗需要勇气,但是勇气需要实力。

放弃学校教育,你提供更好的教育吗?当然,对于更好的教育,每个人的定义都不一样。但我始终觉得,不管定义如何,有一些内容是基本的,比如拥有独立思考的能力,支持独立思考能力的知识基础,相对多样的知识储备和价值选择,能够自食其力。教育是为了发现潜力和优势并发挥优势,是为了不断成为更好的人,努力探求新的可能性。而要达到这样的目标,需要系统的课程体系,需要有教导能力和支持能力的教师,需要遇到不同的人,需要有矛盾、有冲突、有挫折、有失望,教育不是为了“如果没有能力还可以去擦皮鞋”,教育是为了“如果不想擦皮鞋,不适合擦皮鞋,就可以不去擦皮鞋”。我觉得人要知道不同的价值观,见过不同的生活状态,尝试过不同的可能性,然后才可以说,我喜欢什么,我擅长什么,在这对父女的教育里,我看不到这样的多样性,我看到的是,爸爸是对的,我是自由的,然而实际上,爸爸是专制的,你是爸爸的,你才是按部就班的那一个。

实行家庭教育对父母的要求是极高的,如《澎湃新闻》所说,“孩子不是私产,不能强行灌输自己以为正确的观念”。

标签:女儿,生物磁场,科学家
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