还在违背科学规律吗?小学生家庭作业越少成绩越好!

英中网专栏作家:合璧儿 2016年12月09日 10:40 已有0条评论


【合璧儿按】:家庭作业无疑是家长和孩子最关心的话题之一,家庭作业的多少和质量不仅关乎孩子的成绩和睡眠,也关系着整个家庭的相处时间和幸福程度。世界各国的家长都因为家庭作业可操心了,西班牙家长抗议孩子作业太多,英国家长则因为孩子学习时间更长学习成绩却不如芬兰孩子而陷入了反思。科学研究表明,小学阶段,孩子作业越少,成绩越好。这是为什么呢?对于家庭作业,世界各国不同教育体制下的家长又有哪些感受呢?太多疑问,合璧儿今天就带着大家一起讨论。

家庭作业和成绩究竟关系大不大 科学研究来解答

西班牙家长最近集体抗议自家孩子的家庭作业太多。西班牙相关的家长协会也认为学校布置的家庭作业过多。近期一项调查中,82%的家长认为孩子负担太重了,超过50%的家长则认为过多家庭作业伤害到了家庭生活。

有趣的是,和其他国家相比,西班牙孩子是相对轻松的。一项2014年的研究统计了世界各国15岁孩子每周花在家庭作业上的时间,从这项研究来看,西班牙小孩每周只需要做6.5个小时的作业,他们都不知道自己有多幸运。根据这项调查的数据,芬兰孩子花在家庭作业的时间最少,每周只有2.8小时;而上海的平均数字为13.8小时每周,研究者调侃说到,上海的学生应该很清楚当一个老师是什么感觉了;英国的数据是每周4.9个小时,也相对轻松。芬兰和上海的学生在全世界学生知识能力测试中均位居前列,而在家庭作业时间数据调查中却形成两个极端,由此可见,成绩好坏和家庭作业时间长短并没有清晰明确的联系。

美国国家教育研究基金会研究认为,对于初高中生,学习成绩和家庭作业时间有正向相关,也就是说,花在家庭作业上的时间更多,成绩会更好一些。但是对于小学生,成绩则和家庭作业时间关系不大。即使是初高年级学生,家庭作业对成绩的影响程度也并不是很大。 最近,约翰·哈蒂教授研究得到结论,家庭作业总时间对成绩的影响程度是0.29这是一个很小的比例。 他也注意到对低龄孩子(0.15,微小)和大孩子的影响(0.64,显着)有着显著差异。 

作业对成绩有影响,还要根据作业类型来讨论。不同类型的作业对学生的影响差异巨大。在课堂上,老师可以把握每个孩子的学习情况,根据孩子的特点进行有效的帮助和引导,使每个孩子都能最大程度地发挥自己的能力。而家庭作业在很多方面都不同于课堂作业。家庭作业往往不受老师监督,学生需要独立理解任务,安排自己的作业时间和进度,想办法解决不会的难题,甚至要依靠意志力战胜外界诱惑(比如玩电脑游戏),才能静下心来完成作业。 显然,所有这些因素差异很大。

此外,一些作业是有用的,有些不是。一些完全为了应付学校而存在的无聊作业让人愤怒。另一些作业则会让孩子沉浸其中并感受到快乐,比如说写抒发自己感受的小诗。这样的例子不计其数:想象自己是耶稣,写一封信说说被钉在十字架上是什么感觉;为英语老师给海德先生写一封邀请信;给伦敦大火绘图,了解这段历史;写关于希腊医学的角色扮演剧本;用混凝浆纸制作火山模型了解地理等等。学校和教师应该布置这些有意义的作业,无聊的作业只是在浪费孩子们的宝贵时间。

例如,要求学生独立阅读是伟大的,阅读对大多数年龄段的孩子都有用,虽然阅读不能给予孩子基本的生存技能。而在布置阅读作业时,教师也应该从中意识到,同样的任务,孩子所能获益程度却有差别,那些背景知识或者家庭环境较差的孩子,从中受益最少,而背景知识较强的人,相应获得的效果最大。

当然,老师的出现在这里也很重要。 学生完成作业后,老师应该给予及时的反馈。

关于家庭作业家长有意见 世界各国略不同

Ann37岁,来自西班牙:过多的家庭作业影响了整个家庭。 我们不能离开家到外边玩儿。

我有四个孩子,分别是8岁、6岁和1岁半,他们每要花费大约四到六个小时在家庭作业上,这太多了。 所以我和其他西班牙家长一起进行抗议。 我们八岁的孩子回家后经常要做2小时作业,作业包括内容很多书本内容的摘抄。我们很担心,尝试与学校校长和教师进行沟通,但被告知他们没时间见我们。 我希望家长们的抗议能引起社会的关注,大家一起讨论布置多少家庭作业比较合理。

我觉得过多的作业量使孩子很少甚至没有时间放松,培养其他兴趣,玩耍或陪伴家人。

我的儿子很累,很厌烦做作业,认为作业根本没有效率。 我不知道他到底学到了什么;他不能到外面玩,做作业只是为了完成任务。作业也影响到整个家庭,因为只有孩子做完作业我们才能离开家到外边玩,通常这意味着下午我们不能到公园玩儿或散步。我不认为孩子们放学后应该再复习课本。我想看到更多的创造性作业,作为学校学习的补充:识别当地的树木,收集岩石/树叶/贝壳,烘焙,建模等。

Utpalavajri,43,来自英国Shrewsbury:“我明白为什么在西班牙家长抗议,我希望这个意见被听到。”

我有两个男孩,八岁的在读四年级,六岁的在读二年级。他们,尤其是我的大儿子,有太多的家庭作业,他感到很有压力。他喜欢在外面玩耍,跳墙,扮演蜘蛛侠,但是放学后却要写作业,我感到很难过。 孩子的想法是可以理解的,在学校里学习一整天之后,他当然想放松休息。

年初,学校让孩子每天晚上阅读10分钟,然后学习字母。除此之外,孩子们每天晚上都要拼写。我的大儿子不喜欢看学校指定阅读的书,他喜欢看自己感兴趣的书,并能持续阅读好几个小时。我觉得迫使他读指定的书,是在破坏他对阅读的热爱,这让我很羞愧。

我完全明白为什么西班牙父母抗议家庭作业过多。我希望他们的意见能被听到。 作为父母,我们知道家庭作业对孩子幸福的影响。父母和教师应该多一些沟通,到底多少家庭作业是真正必要的。

Dana McGraw, 来自加利福尼亚州:“学校没有给低年级孩子布置家庭作业,这太好了。“

我7岁的小孩在乡村学校上四年级,学校没有布置家庭作业的规定。虽然孩子们会有一些实践和拼写检查的作业,但是没有每天布置的家庭作业。五年级时他们才需要做作业准备中学入学考试。学习强度慢慢变大,最后孩子能做好充分的准备进入高中。

这对我们的家庭再好不过了。乡村学校是很科学的,孩子在课堂上能以比较轻松的方式学习。 没有家庭作业的环境激发了儿子的好奇心,他能在课后花时间探索自己喜欢的课题。

作为一个家庭,我们之间能有时间进行更积极的互动。没有家庭作业的压力,放学后儿子能够和我们一起参加各种活动, 晚上我们也会在一起讨论各种话题。

家庭作业占用了很多家庭时间,这些时间也无法用其他方式获得,这是无可争辩的真实。回家和闭上眼睛之间这几个小时对于家庭之间的关系很宝贵。而科学证明,对于年龄不大的孩子,成绩和家庭作业时间关系不大,相比亲子之间缺失的欢乐时光,一点点成绩的提高不算什么。 家长们要理智思考,不要单纯地认为做更多作业孩子的成绩就能大幅度提高,而是珍惜和孩子在一起的时光,和孩子一起创造快乐,一起探索最适合自己宝贝的学习方式。


标签:小学生,作业,成绩
最新评论
查看更多评论
专栏介绍
合璧儿(www.hebiikids.com)是王凌洁博士2013年创办于伦敦的教育资讯平台。合璧儿以“东西文化,合璧育儿”为理念,旨在提供一个全球华人父母交流分享的平台,共同探寻一套集中西精华,育合璧英才的育儿新理念。 新浪微博: @合璧儿
最新专栏文章
专栏作家 更多>

友情链接

UK Chinese Times Corporation, All Rights Reserved 
客户服务热线:+44-01908-681-242 联系邮箱:info@ukchinese.com