兴趣班何时上、如何上,原来还有这么多讲究(2)

英中网专栏作家:合璧儿 2017年08月28日 06:28 已有0条评论

【合璧儿按】:作为家长,我们希望孩子能够通过各种兴趣的培养,学会欣赏美,拥有健康的身体和坚韧的精神,能够更加自信地去面对生活,而不仅仅是为了培养孩子特定的技能而去学习。当然,我们也享受各种兴趣活动所带来的获益,诸如:考试加分、艺术考级、比赛名次等这些学习带来的附属品。

如何为孩子选择兴趣班

看了上面的各种兴趣开始学习的时间表,不难发现,从4岁开始,孩子的兴趣班就呈发散性急剧扩张的态势。4岁之前孩子的兴趣班可选择范围还很少,但是等孩子一过4岁,种种活动都可以开始报名了。而到了8、9岁小学三年级的时候, 文化课程增加,孩子的兴趣趋于稳定,所以给孩子选择兴趣班,可以分为两个阶段,第一阶段是4岁到8岁,第二阶段是8岁以后。

1.    第一阶段:

在刚刚开始给孩子报兴趣班的时候,父母和孩子的兴致都蛮高,而且对孩子的兴趣点和潜力也不够了解,所以,这个阶段可以给孩子多多尝试各种专案。什么钢琴啊、游泳啊、篮球啊、乐高啊、舞蹈啊、下棋啊,只要孩子愿意,都可以让TA试试看。但是这个尝试得有一个原则,那就是一旦孩子开始学习了,那就要坚持一年,否则压根看不出孩子对这项活动的喜好,以及孩子是否真的有潜力。

不论学习哪种兴趣班,孩子都会经历从兴致勃勃到厌倦再到重启兴趣的一个甚至多个欺负过程的,所以一定得花上一年时间让孩子坚持学习一项活动,只有经历了低谷、高潮,你才知道孩子是否真的对这个专案感兴趣,也是否真的有潜力。

如果,在这个阶段,孩子经过一两年的试验和努力,最后放弃了这项兴趣班的学习,也未必是一件坏事儿,他们可以看到自己的优点和缺点,也学会如何给自己做出选择。

2.    第二阶段:

全面摸索、广泛撒网阶段到8岁就可以停止啦,小学三年级是一道分水岭,父母一定要收紧战线,了解孩子擅长什么、不擅长什么;喜欢什么、不喜欢什么,要找到孩子的优势和兴趣所在,给TA做针对性的选择。

而且不管何种活动,想稍微出点成绩,都需要长时间的练习练习再练习,至少需要坚持6年以上。从小学三年级开始,坚持个6、7年正好是高中3年各种竞赛最频繁的时刻,高中阶段获得的竞赛成绩也会对孩子大学申请产生很大的帮助。因此如果孩子从3年级就开始聚焦、去锲而不舍地练习,孩子自然会在高中阶段出现好成绩的。

即使就算孩子在这项活动中没取得什么成绩,但是因为他在这项活动上一直坚持着,就是一种收获。像是美国大学申请,最看重的就是孩子的坚持。孩子可以没有取得什么骄人的成绩,但是面试官一看学生的履历表上对一项活动坚持了那么长时间,面试官就会认为这个孩子对人生规划有清晰的目标,做事也很有决心,一定也会有好的印象的。

孩子上课时父母做什么

不可否认,现实情况中,大部分家长给孩子报兴趣班的目的之一,是在给自己减压,把兴趣班当成托管班,或是自己在外面刷手机轻松片刻,或是直接让家中老人接送。孩子的学习效果如何,也可想而知了。

作为长期培养的专攻方向,那么就要和小时候的陪伴阅读、玩耍一样,如果想让孩子学得好,家长还是要有高质量的陪同。给孩子上兴趣班,不是把孩子往老师那一扔那么简单,是需要父母投入大量时间和精力的。而且这种时间精力并不仅仅是上下课的接送,更多的是陪孩子一起学习、共同进步的历程。

比如想在棋类运动中长期学习,那么家长不但是孩子第一位老师,也是孩子最好的对手。尽量做到在旁边观看学习过程,有时候,发现孩子哪儿做得不够好,可以拍下来,回家后和孩子一起讨论改正。每次下课后,也要多与知道老师沟通,学问孩子的学习进展如何,哪方面还需要加强等。在老师面前偶尔刷刷刷纯在感,不仅是即使掌握孩子的学习程度,也可以间接地影响着老师对孩子的重视程度。

更多的兴趣学习并不直接代表孩子的竞争力越强,而是我们在培养孩子特长的同时,孩子通过一次又一次的克服困难的过程所获得的体验:坚韧不拔、屡败屡战、越挫越勇这些才是让孩子更具有竞争力的部分。 

所以,在小时候多让孩子去尝试,等孩子稍微大点后,尽快给他们找到兴趣点,并坚持下去,否则,那么多的兴趣班,不会取舍,不会减法,只会害了孩子苦了自己!

IVY

标签:育儿,兴趣班
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