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外国孩子的好口才,到底是怎么练出来的?

2017年09月12日 08:58我有话说(0人参与) 来源:悦居英国

美国人普遍都很能说会道。

记得有一次开会,会议室坐了中国人、韩国人、日本人、美国人、印度人、伊朗人、俄罗斯人 …(对的,您没看错,我们公司是出了名的多国部队!)

大家轮流汇报工作,结果咱们中国人汇报工作超级言简意赅,1、2、3几点说完,搞定,前后不超过1分钟。

等到美国人说话的时候,漫长的等待开始了,他会跟你讲遇到了什么问题,怎么解决的,解决方案效果怎样,balabala一大堆,最后足足讲了5分钟。讲完后,领导重重地点了点头,眼神充分传达了“这位同志表现很好”的赞许。

所以咱们就总结,说,“中国人做十分工作,只能说一分;而美国人做一分工作,能说成十分!”

中国人说不过美国人的问题就在于,演讲本来就不是咱们的强项,再加上英语演讲更加完蛋!

因此,如果想提高孩子未来的竞争力,训练口才至关重要!!!

我家憨憨从preschool(学前班)一直上到现在的三年级,已经4个年头了,他们每学期都会有大量的演讲作业,让我们看看美国老师是怎么训练孩子演讲的!

1演讲训练有哪些注意点?

美国老师给孩子演讲的评分标准非常细致,其中分为CONTENT(内容方面)和PRESENTATION(演讲方面)两个类别。

1内容方面

1. 主题表达方面。分为三个标准,分别是:主题表达清晰、稍微有些偏题和演讲过程中需要提示。2. 是否有介绍? 3. 是否有总结?4. 主题思想和感受是否表达清楚?

2演讲方面

1. 眼神控制方面。分为三个标准,分别是:    - 眼神能很好和观众交流    - 眼神只是停留在一两个观众身上    - 以及眼神朝着地面没有面向观众 2. 姿态方面。分为三个标准,分别是:    - 面朝观众,站姿挺拔    - 脚没有站直,而是在晃动    - 身姿没有保持挺拔 3. 声音方面。分为三个标准,分别是:    - 声音很清晰,富有感情    - 声音不是很大,远处的观众听不大清    - 声音很小,很难听懂

以上就是训练孩子演讲的几个标准,细细对照起来,我们演讲能力欠缺,不就是上面某些标准没达到吗 …

2演讲训练有什么内容?

根据憨憨老师的安排,演讲的主题一般分为几个阶段。

1自我介绍阶段

这是第一阶段,在这个阶段里,演讲的主题一般就是介绍一下自己,介绍一下家人,谈谈自己喜欢的活动,推荐一本自己喜欢的书或者动画片等等。话题很轻松,小朋友们讲起来也不会太拘谨。

这种演讲一般控制在1分钟以内即可,适合年龄3-5的小朋友。

2主题演讲阶段

这是第二阶段,在这个阶段里,老师会布置一些项目主题,比如深八一下你最喜欢的画家,包括这个画家有什么代表作,有何性格特点,有什么让你触动的故事,你最欣赏他什么等等。这类话题就需要孩子做一番调研,借一堆资料来仔细研究,然后总结出演讲的要点。这时候,孩子需要有个段落的概念,比如演讲的起始段讲什么,中间讲什么,结束段讲什么,从而层层递进。

这种演讲一般控制在1-3分钟,适合年龄6-7的小朋友。

比如憨憨在2年级的时候(7岁)做的一次关于达芬奇主题的演讲,

3新闻事件阶段

这是第三阶段,在这个阶段里,孩子需要浏览时事新闻,了解身边发生了什么,这个世界发生了什么,然后给出自己的观点。有不少儿童类的新闻杂志、网站可以参考,比如如果了解时事政治的话,可以参阅Time for Kids(时代周刊儿童版),如果要了解自然、动物、植物的话,可以订阅环球地理杂志儿童版。

这种演讲也是在3分钟左右,适合8岁以上的小朋友。

(作者:)
标签:孩子,口才,演讲,训练

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